Université Pierre-Mendès-France - Master 2 Vieillissement, sociétés et technologie
spécialité MEDIATION MEDICO-SOCIALE : BIEN VIEILLIR, DEPENDANCE ET CAS COMPLEXES (P et R)
les formations :
la pluridisciplinarité
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Master 2 Vieillissement, sociétés et technologie
spécialité MEDIATION MEDICO-SOCIALE : BIEN VIEILLIR, DEPENDANCE ET CAS COMPLEXES (P et R)
- Nature :
-
Diplôme national
- Domaine :
-
Sciences humaines et sociales
- Mention(s) :
-
Vieillissement, sociétés, technologies
- Spécialité(s) :
-
Médiation médico-sociale : bien vieillir dépendance et cas complexes
- Niveau(x) de recrutement :
- Bac + 4
- Durée des études :
- 1 an
- Lieu(x) :
- Domaine Universitaire - St. Martin d'Hères-Gières
- Organisation :
-
UFR SHS - Département Sociologie
Université Joseph Fourier
- Accessible en :
-
Formation initiale
Formation continue
Cette spécialité vise à former des intervenants performants tant dans le domaine de la prévention, en capacité de concevoir, de mettre en oeuvre et d'animer des campagnes de prévention en vue de favoriser le « bien vieillir » pour le compte d'organismes publics ou privés que dans le domaine de la dépendance et de la gestion de « cas complexe ».
Objectifs
Différents plans gouvernementaux font état de la spécificité de l'action gérontologique au carrefour de la sphère privée (familles), des logiques marchandes et des domaines sanitaires et sociaux.
Les compétences médico-sociales acquises seront un atout de nos étudiants pour être en position d'animer des réseaux complexes et d'exercer des fonctions de médiation tant en milieu ouvert qu'en milieu institutionnel entre familles, personnes âgées et acteurs professionnels différents.
Les domaines de recherche ici ouverts concernent l'analyse des dynamiques et interactions au sein des réseaux de soins et d'aide, les modifications d'identités et de pratiques professionnelles confrontées à l'émergence du « médico social » ainsi que les conflictualités familiales.
Spécificités
Option recherche ou professionnelle
Modalités d'enseignement particulières
Stage
Stage obligatoire
Stage « projet » ou « recherche » en M2 d'une durée de 3 mois.
Il sera le lieu de l'expérimentation de l'intervention professionnelle et constituera le support de la rédaction du mémoire de fin de formation soutenu devant un jury constitué d'un universitaire et d'un cadre du secteur professionnel.
Échanges internationaux
- Domaines Erasmus :
- Sciences sociales
Selection sur dossier.
Les étudiants devront maîtriser l'anglais (niveau B2).
Formation(s) requise(s)
Accès en formation initialeLes étudiants issus de chacune des filières disciplinaires mobilisées dans le master (science sociales ou sciences médicales) ou d'un autre cursus (technologie, marketing...) seront admis en fonction de leur projet professionnel par une commission ad hoc composée des responsables des spécialités et de deux enseignants autres.
Accès en formation continueDans le cadre de la formation continue, pourront être admis des professionnels intervenant dans le secteur gérontologique en France ou à l'étranger, quelle que soit leur formation d'origine, à condition qu'elle puisse faire l'objet d'une validation de niveau bac +4 en mobilisant la VAPP (
télécharger le dossier) ou la
VAE. Un temps minimum d'exercice professionnel sera exigé (3 ans).
Modalités pratiques
Vous pouvez candidater du 15 mars au 26 juin en cliquant ici.Date limite de retour des dossiers papier : 28/06/2013
Possibilité de réouverture des candidatures en septembre.
Nombre de places : 20
Pour les étudiants étrangers : plus d'informations.
Coût : 3 500 € en formation continue
Programme
Semestre 3
UE 1 - Santé et vieillisement et approches psychologiques du vieillissement et de la vieillesse (60 h CM - 6 crédits)
Pathologies du vieillissement (8 h CM - 1 crédit)
Santé publique et santé communautaire (8 h CM - 1 crédit)
Territoire et politiques de santé (8 h CM - 1 crédit)
Dépressions, démences et troubles du comportement : approches cliniques et cognitives (12 h CM - 1 crédit)
Géronto-psychiatrie (12 h CM - 1 crédit)
Approches cognitives et cliniques du vieillissement (12 h CM - 1 crédit)
UE 2 - L'usager, les institutions et les services. Enjeux et interactions familiales dans la vieillesse. Sociologie du care (60 h CM - 7 crédits)
Statut juridique (12 h CM - 1 crédit)
Questions éthiques (12 h CM - 1 crédit)
Sociologie de la famille (9 h CM - 1 crédit)
Générations et dépendances (9 h CM - 1 crédit)
Sociologie du "care" (18 h CM - 2 crédits)
UE 3 - Concepts et pratiques de la médiation, prévention, évaluation (9 h CM - 39 h TD - 6 crédits)
Apprentissage des techniques de médiation (24 h TD - 2 crédits)
Evaluation et prévention des troubles cognitifs (9 h CM - 3 h TD - 2 crédits)
Approches et démarches : conception et animation de programmes de prévention (12 h TD - 2 crédits)
UE 4 - Au choix (6 h CM - 6 h TD - 2 crédits)
Approfondissement méthodologie de recherche (6 h CM - 6 h TD - 2 crédits)
Méthodologie d'évaluation de la qualité (6 h CM - 6 h TD - 2 crédits)
UE 5 - Anglais (18 h TD - 3 crédits)
UE 6 - Outils (12 h CM - 24 h TD - 6 crédits)
Méthodologie de mémoire (6 h CM - 6 h TD - 2 crédits)
Méthodologie d'enquête de terrain (12 h TD - 2 crédits)
Méthodologie de projet (6 h CM - 6 h TD - 2 crédits)
Semestre 4
UE 7 - Mémoire et stage (30 crédits)
Stage et projet de stage (10 crédits)
Mémoire et soutenance (20 crédits)
- Année post-bac de sortie :
- Bac + 5
- Niveau de sortie :
- Niveau I
Compétence(s) visée(s)
Il s'agit de former des intervenants professionnels aptes à :
- réaliser des évaluations individualisées,
- animer des actions de prévention,
- assurer des actions de médiation et de gestion des situations complexes liées aux situations de dépendance et engageant des interactions entre personne âgée, réseau familial, réseau professionnel...
Poursuites d'études
Poursuite d'études possible en doctorat pour ceux qui ont opté pour la finalité recherche du Master.
Insertion professionnelle
Les débouchés professionnels peuvent être aussi bien dans le domaine des institutions publiques que dans celui du secteur marchand :
- gestionnaire de cas complexes (ces situations se réalisent à certaines étapes clefs du parcours de vie des personnes vieillissantes et notamment à travers les obstacles au maintien à domicile, l'entrée en établissement, les situations de fin de vie...),
- évaluation, expertise de situations à risques dans le respect de protocoles éthiques, à domicile et en établissement,
- animateur de programmes de prévention,
- médiation familiale (préparation de l'entrée en institution notamment),
- médiation institutionnelle (en direction des services et structures d'aide et d'hébergement de personnes âgées).
Laboratoires partenaires
PACTE (Politiques publiques, actions politiques, territoire)
LPNC (Laboratoire de Psychologie et neurocognition)
LIP/P2CS (Laboratoire interuniversitaire de psychologie : personnalié , cognition, changement social) EA (Equipe d'accueil)
Contacts
Avertissement : document non contractuel pouvant être soumis à modifications
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